This is my blog. You can leave comments to records.
Известно, что одно явление можно описать разными словами.
Например :- чудак - странный человек,- чудак - человек с ослабленной обратной связью.
Иноописание - описание того же в других терминах , с привлечением других образов или ассоциации с несколько другой точки зрения. Часто, если собеседник не понимает Вашей мысли, то можно подобрать какие-то другие образы или слова и он поймет. Но при этом не возникает каких-либо новых знаний, просто для конкретного человека , для его головы понадобились другие слова, чтобы дошло. Назовем это иноописанием 1 типа, без возникновения новых знаний..В науках , особенно в гуманитарных , создание другого описания может привести к возникновению нового знания. Назовем это иноописанием 2 типа.
Как представляется, в последнее время довольно часто пытаются, применив новые слова , описать тоже самое и сделать вид , что это чуть ли не новое знание.
Известен принцип дополнительности. Когда объекты не соревнуются, не конфликтуют, не конкурируют, а каждый имеет свою выгоду не ущемляя другой объект или, более того, от взаимодополнения возникает даже нечто большее, чем было у каждого объекта в отдельности.Ну и что, давно известны симбиозы в природе, принцип системности, когда целое больше суммы слагаемых.
Известен способ аналогии для решения проблем и разновидность этого способа - бионика. Например, разрабатывая нечто новое, можно позаимствовать идею у природы или поискать как данный вопрос решался в подобных ситуациях другими. Помнятся книжки тридцатилетней давности , типа - «аналогия в технике«.
Дает ли что-либо применение этих понятий в описании каких либо явлений.
Тема, вопрос
Описание
Иноописание
Комментарий
Работа в коллективе
Выполняются обязанности в соответствии с должностной инструкцией. Вертикальной и горизонтальное взаимодействие, подчинение - в соответствии со штатным расписанием. Статус определяется должностью.
Коллектив - дополняющие друг друга работники, взаимодействующие по принципу кто чем друг друга может дополнить, кто кому что может дать и кто у кого что может взять для достижения конечного результата. Статус определяется оценками выставляемыми другими работниками и начальниками.
В штатном расписании принцип дополнительности уже учтен. Акцентирование на нем внимания ровным счетом ничего не добавляет.
Иноописание типа 1.
Бизнес взаимодействие, бизнес услуги
Имеется предприятие, занимающееся каким-либо видом деятельности и получающее прибыль от нее. Имеет заказчиков и субподрядчиков, поставщиков. От одних получает плату, другим платит.
Заказчики, исполнители, субподрядчики - это все дополняющие друг друга субъекты, каждый что-то получает от другого и что-то дает. При этом, при парном взаимодействии друг с другом могут скрыть от других участников бизнес-процесса свое конкретное взаимодействие, денежные потоки и т.д.
Использование понятия «взаимодополнение»
не дает нового знания.
Сети
Клуб по интересам, круг общения.
Например, филателисты, снимали помещение, собирались и каждый мог взаимодействовать с каждым без какого либо участия владельцев помещения.
Или оплачивая свой обычный квартирный телефон можно общаться со своим кругом общения , не спрашивая разрешения у телефонной компании.
Социальная сеть - участники взаимодействуют друг с другом напрямую используя возможности предоставляемые интернет-сайтом.
Не видно разницы в понятиях социальная сеть и клуб по интересам.
«Скрытые возможности «.
Явление распространившееся , видимо, уже лет 10, а до меня дошедшее, может быть, с год.У любого учреждения, предприятия всегда была «вывеска» и «задний двор». Только раньше посетители приходили в учреждения и предприятия, как правило, по поводу «вывески», а сейчас, видимо считается, как правило, по поводу «заднего двора». Раньше, обращаясь за чем-либо о чем на вывеске написано и в голову не приходило интересоватся «задним двором», а сейчас - это признак несовременности и причина для вероятного попадания впросак. Потому что, в этом учреждении или предприятии будут думать, что пришли-то Вы как раз по поводу их скрытых возможностей, « заднего двора». Прежде чем обращаться , например, в швейную мастерскую, предварительно наведите справки у своих знакомых не занимаются ли там еще, например, выдачей кредитов. Иначе, если Вы придете в швейную мастерскую и скажете, что хотите заказать брюки , то на Вас будут непонимающе смотреть и думать, - чего на самом-то деле тебе надо.
Бытовая ситуация
Архаичные представления
Современные представления
Вам что-либо нужно
Обращайся в любое место, где на вывеске написано, что это предоставляется
Обязатнльно поинтересуйся скрытыми возможностями , «задним двором» этой организации и хорошенько подумай стоит ли туда обращаться.
Почему сюда обращаются, приходят, покупают
Потому что объявление, вывеска висит, осуществляется реклама для неограниченного круга лиц, имеется гос лицензия, удобно расположено, приемлемый уровень цен, удобно доставать с полки, хорошо видно
Услуги, которые мы оказываем , еще 10 фирм оказывают, значит, если обратились именно к нам, то или 1) конечно же, интересуют, прежде всего, наши скрытые возможности или 2) данный посетитель относится к специфическому кругу лиц (например, сюда, почему-то, ходят , в основном, офисные работники, а туда - алкоголики).
Нужность и обязательства
Интересуют вывесочные прейскурантные услуги, лучше всего оказываемые на условиях публичной оферты. Получил , заплатил по прейскуранту, до свиданья.
Вывесочные услуги - так это же копейки, если к нам пришли и не интересуются скрытыми возможностями, зачем такой посетитель вообще нужен, его надо кидануть.
Если оказываются лицензированные услуги для неограниченного круга лиц и, при этом, еще включают в тексты этих стандартных договоров какие-то ловушки или при
Публичные стандартные услуги
Очень хорошо, публичные оферты, стандартные договоры,- значит должен быть контроль и надзор. Гос система защищает, стандарты соблюдаются.
Зачем ты вообще сюда пришел, что тебе надо. А если , все же заключаешь договор, - то по гроб жизни должен.
оказании услуг применяют избирательный подход, то таких просто надо стрелять. Молча, в затылок.
Второй закон термодинамики гласит Все самопроизвольные процессы в тепловых системах происходят в направлении от горячего к холодному. В принципе можно передать тепло и от холодного к горячему телу, но для этого нужно применить управляющее воздействие. Само от холодного к горячему никогда не потечет. Этот образ в качестве метафоры можно применить и для общественных процессов. Помню черно-белую хронику времен Октябрьской революции. Массы , согнанные в трудовые армии, или загнанные в лагеря строят «Днепрогэсы» и «Беломорканалцы». Типичный пример насоса от холодного к горячему. Придумали жупел в виде прогрессивных и устаревших классов и давай этим жупелом морочить голову, качать энергию от «устаревшего» к «прогрессивному». Новый жупел: «Детки - это будущее, мы все при них состоим, иждивенцы, мы им должны.». Так ведь это только жупел, ни дети ни иждивенца сами по себе не нужны. Государственное устройство - это, безусловно, управляющее воздействие. Только с какой целью оно от холодного к горячему качает. Для чего нужно государство , превратившееся в насос обратного действия? Для чего ему надо выискивать остывших и от них еще качнуть энергии к горячим. Какую оно при этом преследует цель? Конкретно от меня, что надо? Зачем за мной наблюдать. Что-то должен? Предъяви претензию. А пока не понятно зачем существует система усиления недостатков и разрушения положительного , загона в схемы., придумывания новых жупелов при помощи которых можно качать от холодного к горячему. Конкретно от меня, что надо? Может работы ? Сможете, заставте. Зачем нужны схемы? Почему я должен быть в какой-то одной из схем? Почему я должен жить по схеме? По-моим понятиям, схемы привели к 1917 году, 1937, 1991. Вроде работа кипит, а результат каждый раз один. Ну это ладно, от меня-то что надо? Идите Вы подальше со своими схемами и неписанными правилами, жить по Вашим схемам и неписанным правилам не буду. Кого от меня защищают? Почему позволяю не пускать туда, куда всем вход открыт, зачем выдумывают неписанные правила, - кому что можно, а кому нельзя?
Дело в схеме. В период революции 90-х годов находился в разных средах. Приходилось и в рабочей среде поработать и с ИТР пообщаться и с довольно крупным начальством иногда контактировать. Т.е., довольно широкий взгляд. Никаких особых причин, чтобы развиваться революционно, а не эволюционно не было, кроме одной. И в верху и в низу могли действовать только по схеме. Вот Ленин , пусть мало знаем, но пример с НЭПом говорящий. Не пошли идей, - может сделать шаг назад, в сторону. Еще возникли новые обстоятельства, - еще шаг. Сделали бы. Но, затем пришли к власти те, кто может только долбить схему. Действовать в рамках схемы или ломать. Схемы - породители бед. Загнать в схему. А потом уже она командует, не позволяет сделать ни шага назад ни в сторону. Зачем нужны схемы, что они дают. Цели ?
Это именно действия по схеме устраивали детский рай в детских садах и пионерлагерях. Профсоюзный рай. Блатной рай 70-х годов. Это все были действия по схеме. Про одну схемку обязательно надо написать. Конечно, человеческая жизнь, повторившаяся миллиарды раз тоже может быть схематизирована. Рождение, детство , юность, сексуальная активность, дети, работа, вторая молодость, пик деловой активности, спад, болезни, пенсия, внуки, воспоминания, смерть. Ну и что. С чего это надо ставить телегу впереди лошади и рассуждать так, что в такой то период, Вы должны вести себя так то, а в такой - то так-то. Это норма для данного возраста, а это не норма. Вам надо, - Вы и живите по этой схемке. Нравиться ехать в телеге, которая расположена впереди лошади, ну и едте в ней. Указывайте сами себе, что норма, а что не норма. Себе указывайте и устраивайте свою личную жизнь в соответствии с этой схемкой. Подгоняйте свою личную жизнь под ранее обнаруженные закономерности, испытывайте дискомфорт и чувство стыда, что у вас есть отклонение от ее предначертаний. Для вас она является откровением, ну и пусть, - от других то что надо?
In the text you can use Wiki or HTML tags.
